品牌型號：華為matebook D14

系統(tǒng)：Windows 11家庭中文版

軟件版本：Earmaster 7.2.54

  學習視唱練耳是一個十分漫長的過程，想要學習好視唱練耳，這和許多方面都有著密切的聯(lián)系，不單單只是訓練的內(nèi)容和方法，還和每個人自身的天賦、開始學習的時間等方面有關(guān)，當然，并不能說自身天賦稍差或者開始學習的時間稍晚就一定不能學習視唱練耳，只是開始學習的時間越早，留給自己的時間就越充裕，并且由于年齡相對較小，接受新事物的能力也更強一些，那么今天我們就來說一說視唱練耳最遲不超過幾歲以及學習視唱練耳多久之后才能學習樂器，快來一起看看吧！

  一、視唱練耳最遲不超過幾歲

  其實對于絕大多數(shù)人來說，并沒有年齡上的限制，只要自己對音樂方面感興趣，任何時候開始學習都不算晚，但是對于那些走藝術(shù)生路線的聲樂藝考生們來說，他們的最終目的是參加藝考進入高校，因此聲樂藝考生的時間相對來說是比較緊張一些的。如果我們已經(jīng)確定了要通過藝術(shù)生這個方法進入高校的話，那么學習視唱練耳的年齡最好不要超過16歲，原因有以下幾點：

1、青少年的記憶力相對來說更好

  學習視唱練耳是需要記憶的，并且需要花費大量的時間來聽辨、記憶各種音符和音程的標準發(fā)音，只有記住了標準發(fā)音，才能夠達到視唱練耳培養(yǎng)學生良好的樂感的目的，對于青少年來說，他們的記憶力相對來說更好，學習起來也更加容易，并且16歲之后，學生往往都進入到了高中的學習，文化課學習會占用學生相當一部分的精力，想要同時學習文化課程和視唱練耳，對于學生的壓力是非常大的。

2、青少年對于聲音的敏感度更高

  大家都知道視唱練耳的主要目的之一就是讓學生具備聽辨不同音符和音程的能力，這就需要學生對于不同的聲音有著較高的敏感度，能夠聽辨出不同音符、音程之間的不同點，從這個角度出發(fā)的話，學習視唱練耳的時間自然是越早越好，不過超過16周歲之后，由于身體的各項發(fā)育都趨于成熟，一些生理的特征更加不易被改變，如果在16周歲之前沒有掌握正確區(qū)分不同音符的能力，那么在16周歲之后再進行學習就可能會需要一定的時間來培養(yǎng)對聲音的敏感度。

圖一：Earmaster軟件中的聽辨音程訓練

3、16周歲之前學習能夠給其他學習留出時間

  對于聲樂藝術(shù)生們來說，學習聲樂并不只是學習視唱練耳這一個內(nèi)容，還有其他許多的內(nèi)容需要學習，并且16歲也是大部分人剛剛進入高中的年齡，在16周歲之前開始學習，能夠給后來的練習演奏、樂理理論只是學習等方面的練習留出較為充裕的時間。

  最關(guān)鍵的是，聲樂藝術(shù)生也是要參加文化高考的，只有文化分和藝術(shù)分都達到要求才能夠被大學錄取，而學習視唱練耳又是一個漫長的過程，如果在16歲之后，也就是高二甚至更晚的時間才開始學習，那么就有可能導致留給文化課復習的時間不夠從而功虧一簣，這是大家都不愿意看到的。

二、視唱練耳要學多久可以學樂器

  部分聲樂藝術(shù)生的學習方向是鋼琴等樂器方面的，而我們知道，任何一種樂器都需要時間來進行學習，而視唱練耳又是聲樂入門的基礎(chǔ)，許多人都認為應該先學習視唱練耳再學習樂器，實際上，這種方法雖然可行，但是對于聲樂藝術(shù)生們來說，還是時間的問題，聲樂藝術(shù)生也許根本沒有足夠的時間來慢慢學習視唱練耳再學習樂器，因此在這里，更加推薦的方法是視唱練耳和樂器同時進行學習，這樣既可以節(jié)省時間，也不會對學習的樂器造成很大影響，原因如下：

1、視唱練耳和樂器學習的側(cè)重點不同

  在視唱練耳的學習中更加強調(diào)聽辨，也就是學生的聽力和對聲音的敏感度，而樂器的學習雖然也需要聽，但是樂器的學習更加注重演奏的技巧，也就是更加強調(diào)演奏，視唱練耳和樂器學習的側(cè)重點不同，那么也就可以同時進行學習，還能夠同時鍛煉學生的聽辨以及演奏能力，對于時間不是非常充裕的學生們來說，這樣是比較節(jié)省時間的學習方法。

圖二：Earmaster軟件視唱練耳訓練內(nèi)容

2、視唱練耳的目的和樂器學習互相重合

  我們知道，視唱練耳的主要目的之一是培養(yǎng)學生良好的樂感，使其具備分辨不同標準音程的能力，這也是為了防止在后面的學習中出現(xiàn)錯誤，但是在學習樂器尤其是鋼琴這方面，鋼琴琴鍵上的每一個音符都是十分標準的音符，學生不需要先掌握分辨音程的能力，再去學習樂器，視唱練耳的目的是讓學生知道如何發(fā)音才是準確的，但是對于各種樂器來說，只要調(diào)校得當，那么樂器的發(fā)音就是絕對標準的。

圖三：鋼琴演奏中的五線譜

  當然，視唱練耳和樂器同時學習主要是為了能夠節(jié)約時間，讓學生能夠有更多的時間投入到其他方面的學習中，如果在時間充裕的情況下，那么先學習視唱練耳，再學習樂器也未嘗不可，在時間足夠的情況下，可以先進行一到兩個月的視唱練耳學習，再進行樂器的學習，當然，在開始樂器的學習的同時，也還是要繼續(xù)訓練視唱練耳。先學習視唱練耳的優(yōu)勢在于它更符合學習的步驟，在有一定樂理基礎(chǔ)的情況下開始學習樂器會更好，并且學生在這段時間內(nèi)也可以專注于視唱練耳的學習。

  無論是學習視唱練耳還是學習樂器，有一個好的學習軟件都能夠大大提升自己的學習效率，這就不得不說到Earmaster這款軟件了，在本文中也已經(jīng)大量出現(xiàn)了關(guān)于這款軟件的身影，實際上Earmaster是一款專業(yè)的視唱練耳軟件，軟件中內(nèi)置了許多音程，其中大多數(shù)音程都是一些常見或者易考音程，通過Earmaster的視唱練耳訓練，學生能夠掌握分辨這些音程的能力，并且在專業(yè)軟件的幫助下，學生的學習效率也會大大提高。

圖四：Earmaster軟件主界面

  好了，以上就是關(guān)于學習視唱練耳最遲不超過幾歲以及視唱練耳要學多久之后才能學習樂器的全部內(nèi)容了，其實對于絕大多數(shù)聲樂藝術(shù)生們來說，最重要的就是時間，因為聲樂藝術(shù)生相對于普通文化生要學習的內(nèi)容更多，因此如果有能夠同步進行學習的內(nèi)容，就盡量同步進行學習，當然，這也是在確保學習效果的情況下，而上文中的Earmaster這款軟件，就是一款能夠幫助我們提升學習效率的軟件，如果有對這款軟件感興趣的小伙伴們，可以前往Earmaster的中文網(wǎng)站上了解更多信息哦！